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“服务生命 护航健康”--胶州市小学心理健康教育主题班会教学研

浏览数:  发表时间:2019-11-04  

  “服务生命 护航健康”--胶州市小学心理健康教育主题班会教学研讨会在常州路小学举行

  10月18日,胶州市小学心理健康教育“服务生命,护航健康”主题班会教学研讨会在常小举行。胶州市教育体育局青少年健康指导科叶华老师及全市一百多名班主任老师到现场观摩并参与研讨,常小的心理教师和全体班主任借此良机参加了本次教研活动。

  鲁网10月18日讯(记者 孙晓文 通讯员 范锡密)金秋十月,丹桂飘香。10月18日,胶州市小学心理健康教育“服务生命,护航健康”主题班会教学研讨会在常小举行。胶州市教育体育局青少年健康指导科叶华老师及全市一百多名班主任老师到现场观摩并参与研讨,常小的心理教师和全体班主任借此良机参加了本次教研活动。

  常州路小学王玉香老师执教的《有目标才能成功》。王老师根据《有目标才能成功》一课分别设计了三次击掌体验、画画我的成长树、看故事谈体会、我的行动四个活动 学生在丰富多彩的活动中体验、感悟、思考,明确了近期、远期自己的目标,从而达到了主题班会的教育效果。

  李哥庄小学卢志伟老师执教《和拖延说再见》。卢老师先是引用儿童喜闻乐见的《大头儿子和小头爸爸》的视频,揭示了什么是“拖延”,拖延的危害有哪些,以及如何摆脱拖延,学生兴趣浓厚,理解深刻;又通过学习制作时间魔法盾,帮学生理清轻重缓急的事情如何去安排,从而培养了学生的自主管理时间的能力。

  广州路小学王传芬老师执教《学会倾听》。王老师设计了“传话游戏”、听故事、表演情景剧、反思总结等教学环节,引导学生步步深入。通过传话活动和听故事,让学生体会到认真倾听是智慧、是美德;通过情景剧表演,让学生感受到倾听是尊重别人的体现。王老师的班会课,朴实走心,指导性强,提高了学生的自我教育能力。

  在互动交流评课环节,三位上课老师交流了自己的上课历程,3位观课老师代表将与会老师们对三节课的评价反馈,进行集中分享与交流。从老师们的反馈中,我们看到了执教老师的班会课各有优点、亮点,都达到了让学生在活动中感悟、在体验中成长的教育目的。

  最后叶华老师对本次活动进行总结性点评,并对三位老师的精彩展示给予了充分肯定。叶主任指出心理健康教育对小学生成长有着很重要的作用,全体教师尤其是班主任和心理教师应该遵循学生心理发展规律,关爱学生的心理健康,让教育变得有温度。班主任要上好心理班会课,用好班里的心理委员,处理问题时往积极、正向的方面引导。倡导大家都来关注我们的“早安心语”和胶州教育心语之声、微信公众号和我们的心语热线,为学生的心理健康保驾护航。

  此次活动紧紧围绕着“服务生命、护航健康”的教育主题,通过对四年级学生进行目标的建立、好习惯的养成和坏习惯的摒弃的心理教育,老师深刻地认识到心理健康教育课的价值和意义。此次活动对心理健康教育在全市教学实践中的应用与普及起到了很好的示范作用。沪江宣布用户突破2亿走进互联网教育“深水区”又一国际巨星“自杀”纹身布满全身死后仅一人为他悼念


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